Lernpfad „Moderner Staat“: Kompetenzmapping für eine moderne und handlungsfähige Bundesverwaltung
Die Modernisierung der Bundesverwaltung verändert die Anforderungen an ihre Beschäftigten. Dafür braucht es neue und weiterentwickelte Kompetenzen – und Fortbildungen, die sich an den Aufgaben und Rollen in einer modernen Verwaltung orientieren. Der Lernpfad „Moderner Staat“ verbindet diese Kompetenzanforderungen mit passenden Fortbildungsangeboten der Bundesakademie und bietet Beschäftigten und Fortbildungsstellen Orientierung für die Kompetenzentwicklung.
Staatsmodernisierung verändert die Arbeit in der Bundesverwaltung. Digitalisierung, neue Arbeitsweisen, veränderte Aufgaben und Formen der Zusammenarbeit stellen Beschäftigte vor neue Anforderungen.
Der Lernpfad „Moderner Staat“ zeigt, welche Kompetenzen für die Staatsmodernisierung relevant sind und welche Fortbildungsangebote der Bundesakademie deren Entwicklung unterstützen. Damit setzt die Bundesakademie einen wichtigen Teil der Modernisierungsagenda Bund um. Der Lernpfad wurde gemeinsam mit dem Bundesministerium für Digitales und Staatsmodernisierung entwickelt.
Der Lernpfad verbindet die für die Staatsmodernisierung relevanten Kompetenzanforderungen mit konkreten Fortbildungsangeboten der Bundesakademie. Ausgangspunkt sind die jeweiligen Aufgaben und Rollen: Welche Kompetenzen sind für die eigene Tätigkeit relevant und welche Fortbildungsangebote unterstützen ihre Weiterentwicklung?
Für Beschäftigte bietet der Lernpfad Orientierung bei der Einordnung des eigenen Kompetenz- und Fortbildungsbedarfs. Für die Fortbildungsstellen der Ressorts und Behörden schafft er eine gemeinsame fachliche Grundlage für die Beratung von Beschäftigten und die Fortbildungsplanung.
Zielgruppen und Nutzung
Der Lernpfad richtet sich grundsätzlich an alle Beschäftigten der Bundesverwaltung. Besonders relevant ist er für Führungskräfte sowie für Beschäftigte, die Modernisierungs- und Digitalisierungsvorhaben planen, umsetzen oder begleiten.
Fortbildungsstellen können den Lernpfad nutzen, um Kompetenzbedarfe gemeinsam mit Beschäftigten einzuordnen, passende Fortbildungsangebote zu empfehlen und Fortbildungsplanung stärker an konkreten Aufgaben und Rollen auszurichten.
Kompetenzfelder und Fortbildungsangebote
Das Kompetenzmapping bildet die Grundlage des Lernpfads. Es umfasst sechs Kompetenzfelder:
Mindset Staatsmodernisierung
Service- und Nutzerorientierung
Transformations- und Veränderungskompetenz
Digitale und datenbezogene Kompetenz
Führungskompetenz und Kultur
Wirkungsorientierung
Diese sechs Kompetenzfelder werden durch zwölf Cluster weiter konkretisiert. Insgesamt sind 31 Fortbildungsangebote der Bundesakademie zugeordnet.
Neben der inhaltlichen Zuordnung zu Kompetenzfeldern und Clustern werden die Fortbildungsangebote zielgruppenspezifisch eingeordnet. Die Kategorien „Must have“, „Aufbau“ und „Nice to have“ dienen der Orientierung und Priorisierung bei der Auswahl geeigneter Angebote.
Aufbau und Logik des Lernpfads
Der Lernpfad ist modular aufgebaut und folgt einer offenen Lernlogik. Welche Kompetenzfelder und Fortbildungsangebote relevant sind, richtet sich nach den jeweiligen Aufgaben, Rollen und individuellen Entwicklungsbedarfen. Es gibt weder eine verbindliche Reihenfolge der Kompetenzfelder noch einen einheitlichen Lernweg für alle Beschäftigten. Einzelne Angebote können gezielt ausgewählt und miteinander kombiniert werden.
Der Lernpfad ist deshalb kein eigenes Fortbildungsprogramm und kein verbindlicher Lehrplan, sondern ein Orientierungs- und Bezugsrahmen für die kompetenzorientierte Auswahl von Fortbildungsangeboten. Eine allgemeine Fortbildungspflicht ergibt sich daraus nicht.
Lernformate
Ein Schwerpunkt liegt auf digitalen Formaten wie Webinaren, Web-Based-Trainings und Selbstlernangeboten. Sie ermöglichen einen ortsunabhängigen und flexiblen Zugang. Präsenzangebote ergänzen den Lernpfad dort, wo persönlicher Austausch, Vernetzung und die gemeinsame Bearbeitung konkreter Fragestellungen im Vordergrund stehen. Auch die Online-Vortragsreihe „Moderner Staat – Impulse für mehr Handlungsfähigkeit“ ist in den Lernpfad integriert.
Anwendung des Lernpfads in der Praxis
Die empfohlenen Fortbildungsangebote sind direkt mit den jeweiligen Informationen in IFOS-BUND beziehungsweise auf der Lernplattform Bund (ILIAS) verknüpft. So führt der Lernpfad von den Kompetenzfeldern unmittelbar zu den konkreten Fortbildungsangeboten.
Weitere Informationen und Hintergründe zur Konzeption des Lernpfads „Moderner Staat“ finden Sie im ausführlichen Bericht.
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